一、专业培养目标
培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型专门技术人才。
二、业务培养要求
1. 热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；
2. 具有全面的医学基础知识和相关专业基础知识；专业技能以物理治疗为主、具备一定的作业治疗和言语治疗技能，具备较熟练的中国传统康复技能（强调中医基础和推拿）；了解康复工程和康复心理；
3. 学生应具备以下知识和能力
1) 掌握康复治疗学的基本理论和知识
2) 能够熟练的应用康复治疗技术，开展常见病、多发病的康复治疗服务。
3) 具有临床带教、社区康复和康复治疗科研的能力
4) 熟悉国家医药卫生工作方针、正常、法规
5) 掌握一门外语，并通过省级学位英语考试
6) 具有进一步自主获取知识的能力
三、学制与学时
学制：两年半：其中两年理论学习，半年临床实习。
学时：总学时1639学时，其中自学829学时，面授810学时。
四、主要课程
英语、计算机基础、局部解剖学、运动学、人体发育学、康复评定学、运动疗法、理疗学、作业治疗学、假肢矫形器、传统康复（推拿）、康复临床学、康复临床学、康复心理学。
五、教学方法
以自习、理论讲授与辅导、实验与见习相结合的教学方式组织教学。
1. 自学
1)学生应坚持每天两小时的学习时间，按教学进度计划所规定的要求，认真阅读、理解教材。
2)在自学过程中遇到的疑难问题，可向任课教师提出，在集中辅导时解答。
2. 辅导由成教院安排各门课程教师集中辅导答疑。
3. 布置作业
教师应按教学进度布置作业，作业应紧扣教材内容和大纲要求，题量应充足，使学生学完每一章节后，能及时、有效地巩固知识、培养能力。学生应独立、及时、认真地完成作业题，并按规定上交。教师收到作业后，应及时批阅、评分、发还，对作业中发现的问题应给予指正。
4. 理论联系实践
学生在工作实践中，应注意所学书本知识的运用；在学习过程中，应联系临床实践加深理解。用时间加深对理论的领会，用理论指导实践能力的提高。
5. 临床实习10周
学生在康复医学科轮转实习，以神经系统疾病、骨关节疾病、内脏病为主。实习由学员所在单位协助安排，实习医院原则上安排高年资、带教经验丰富、具有主管治疗师（中级）以上职称的教师带教。
六、成绩考核
各门课程平时作业成绩均占该课程考核成绩的20%。凡一门课程的作业缺交数超过三分之一者，取消该课程的考试（查）资格。
课程成绩考核分为考试、考查两种。凡考试课程结束时，由成人教育学院规定时间进行考试。考试按百分制评分。考试不及格可在指定时间补考一次。考查课程根据平时的习题、实验、提问、测验等成绩评定。
毕业实习成绩考核：
1．在实习期间，学员撰写毕业论文一篇，由带教教师审阅，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分。
2．实习结束时由带教教师对学员进行临床技能考核。
凡完成教学计划规定的各门课程以及所有教学环节的学习，经考核成绩合格者，准予毕业，由学校发给国家教育部印制的并经省教育厅验印的毕业证书。凡达到«学士学位条例»要求者，授予学士学位。